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儘擒快樂/盡情生活
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自認身心獨立的女子,有個聰明女兒,現任不自我嫌棄的賢慧老婆,曾是個愛學生的大學老師,也是挑戰威權的小小公務員主管...,最希望活得好,觀照自己、持續學習、熱愛生活、珍惜健康,讓夢想成就在真實生活。
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考第二名


你不要說我得了便宜還賣乖
有成績優異的女兒才會說大話
我只是不希望她一直處於高峰卻忘了別人在山下的感覺
這不是智慧高深的"老二哲學"
只教她內斂隱藏不強出頭或往領導者邁進
我是她要學會彈性及接受挫折
趁早接受所有可能的逆境
(當然還是可以享受當下的順境)



妞是獨生女
和我一樣沒有兄弟姐妹的互助及爸媽的庇蔭
也不會有一輩子的平坦
雖然她比起我面臨的物質條件較好
我也努力提供給她許多愛和生活經驗
但我能給她的有限
她以後的挑戰比起我那個年代有過之而無不及
所以她必須學會比其他人更獨立自主
我的教育觀和別的爸媽不同
不一定要成大功立大業
我只希望她平安健康快樂及對社會他人有貢獻
這是簡單但需要一輩子努力的功課
我不覺得國高中就是只有考試這件事
還有許多更重要的人生經驗
所以成績真的只能代表她在學校對課業的學習狀況
除了IQ,她的EQ  SQ  CQ 都有進步空間



我很開心她考第一名,真的
我沒有那麼假惺惺
我還是會虛榮的
尤其她沒有像別的同學從早補到晚
也沒有像別人那樣熬夜苦讀
能夠有這樣的成績表現真的讓我很欣慰
(她也很自動自發唸書)
我不贊成她補習
第一是因為我覺得讀書是自己的事
不能以補習班當正規學習卻忽略學校教育
第二是若因為學的不好或學校老師教得不ok
那應該自己想辦法去突破找方法而非一味尋求別人補救
第三是因為補習班狹小的環境及密閉的空間
加上填鴨式的教學方式
會讓孩子的視野變短淺及身心不健康
這些原則讓妞要和她爸一起說服我
加上補習班導師的不斷游說
我才勉強讓她在國一下補數學
最近國二下學期她又要求要補理化
也是她千方百計之下我才勉為考慮
但也常因為帶她去看藝文活動常要請假
這也讓補習班老師再三規勸我"以考試為重"
我仍有我的堅持



別誤會
妞不是聰明絕頂的小孩
當然也不是天才
我只是覺得人要適度放鬆及努力擴展視野
畢竟青春只有一次啊
因為一直考第一名
她開始會有些患得患失
甚至覺得自己要有考上第一志願的目標
(她還覺得當公務員是一個穩健人生的選擇)
這不是不好
只是我覺得在頂峰對她太艱辛了
她雖然很早就有自己的志向
但人生的路會因此縮限
所以國二的她仍在練芭蕾、國標
(我只是為了讓她運動健身,她只是因為興趣)
我常帶她旅行、看表演、看展覽、看書、看別人如何生活
(不是為了培養"氣質",只是讓她視野開闊)
人了腦力有限,完全專注在功課會太吃力
我鼓勵她大考大玩,小考小玩
這一切不是彰顯她的厲害
只因為職業和學校的選擇千百種
不一定要唸雄女台大呀
不一定要成為企業家教授
人生有無數的可能
她可以做她自己
可以成為她想成為的人
前題是利己利人就好




妞是個成熟又純真的青少女
對待人只是很單純的付出
也很惜情又沒心機
只是這個複雜的社會連青少年的人際關係都很微妙
在班上的許多小團體中她是獨立的
加上她的成績優異可能被冠上"好學生"標籤
不跟著班上一起罵老師
莫名奇妙被當作特異份子
我曾想她是不是過於驕傲或急於表現
也許是不積極參與班上的"活動"
所以我告訴她要和同學一起適度同仇敵愾
也要多跟和自己不同的同學相處
三教九流都可以當朋友(但要把持心中的那把尺)
但經過觀察和跟老師討論
她在班上的表現是乖巧服從而且守規律的
也願意幫助同學
但她打入任何一個團體卻有些困難
她可以輕易和年齡比她大的姊姊阿姨聊天
同齡的同學卻可能比較難契合
我相信這是磁場和緣分的問題
人際關係也要慢慢累積
我除了不經意分享人際關係的訊息
也只能放下擔心而給予祝福
這也是他要自己學習面對的課題
我也從另一方向思考
是不是她的成績優異給同學一些壓力
所以我告訴她"偶而考第二名,可以給自己進步的空間,也可以給別人一些機會"
當下她非常訝異
覺得我這個媽媽有些奇特
其實我只是希望她逐漸嘗試人生的各種可能組合及變化




劉傭在兒子劉軒青春期有個"給我考零分"故事
我覺得這是一個很好的反向思考
也是幫自己加分的方法
知道自己的限制和短處
可以學到更多
妙的是國二上學期最後一次段考
妞考了第三名
數學成績慘到傻眼(分數應她要求要隱藏)
我沒有責怪妞
我對這種"特殊表現"當然會驚訝
只是後來覺得也好
接受這種變化與發展
提早知道自己學到的部分有哪些可以再強化的
很好   很好
你問我會不會擔心她有天考最後一名?
會呀!人生有很多考試
考最後一名一定會怪怪的
不過我到時會告訴她"妳要不要試試考最後第二名看看?"


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